• Etusivu
• Yritys
• Tuoteinfo
• Tuotekatalogi
• Yhteystiedot
• Ratkaisut
• Tuotekori

Mikä on interaktiivinen valkotaulu ja mitä sillä voi tehdä?

Interaktiivinen valkotaulu on tulossa moniin luokkiin ja opetusympäristöihin.


Interaktiivisen valkotaulun tuloa suomalaisiin koulluokkiin on odoteltu jo useita vuosia ja nyt alkaa aika olla kypsä tälle erinomaiselle työkalulle.

Mikä tällainen aktiivitaulu sitten on?

Aktiivitauluksi kutsutaan laitetta joka on "opettajan käyttöliittymä" opetusmateriaaliin. Sen avulla opettaja tai oppilas käyttää tietokoneen ohjelmia, etupäässä taulun omaa ohjelmaa tai mitä tahansa tietokoneella toimivaa ohjelmaa kuten Office -sovelluksia, digitaalisia karttoja, CD-ROM levyjä, opetusohjelmia, www-resursseja, musiikkiohjelmia tai vaikka kuvankäsittelyä.

Riippuen laitteen käyttämästä tekniikasta opettaja käyttää aktiivista kynää, alustaa, kosketusherkkää pintaa tai muuta kursorin tunnistavaa tekniikkaa. Aktiivitaulu on loppujenlopuksi melko yksinkertainen keksintö. Se käytännössä vain mahdollistaa tietokoneen käytön projektorin heijastamasta kuvasta.
Tietenkään asia ei ole aivan näin yksinkertainen käytännössä. Aktiivitaulun käyttötekniikan omaksuminen ja mahdollisuuksien ymmärtäminen ovat merkityksellisempiä tekijöitä kuin itse laitteen valinta ja käyttö.

Kaikissa aktiivitauluissa käyttäjä ohjaa kursoria joko kynämallisella osoittimella tai sormella.
Taulun mukana tulee aina ohjelma tai ohjelmisto joka mahdollistaa itse laitteen käyttämisen, mutta myös sisältää valkotauluohjelman jossa yhdistyy tietokoneen näyttö, fläppitaulu, tussitaulu ja mm. verkkoresurssit.
Näitä yhdistämällä käyttäjälle avautuu aivan uudenlaisia mahdollisuuksia tuoda opetukseensa elävyyttä ja mielenkiintoista sisältöä, reaaliajassa, suoraan kaikille oppilaille. Yhdistämällä dokumenttikameran tietokoneeseen, jää kaikenlainen kalvojen ja papereiden kopiointi pois.

Aktiivitaulun rooli onkin yhdistäjä eikä sitä tulisi katsoa kalliina leluna ja "nykyajan kotkotuksena". Sen suurin etu on, ja tulee olemaan, olla opettajan käyttöliittymänä toimiminen.

Se miten ja mitä sisältöä luodaan ja käsitellään on toki opettajan vastuulla mutta jatkossa valmiin sisällön tuottajia tulee markkinoille entistä enemmän ja jo nyt useat kirjakustantajan verkkosivut ja niiden resurssit ovat erittäin monipuolinen materiaalivarasto. Nämä ovat useasti joka tapauksessa opettajan käytössä kirjasarjan hankkimisen kautta, joskaan usein niitä ei käytetä täsyimittaisesti juuri hankalan esityksen takia.
On nimittäin hyvin epäkäytännöllistä jos opettaja istuu tietokoneensa ääressä monitorin takana napsuttelemassa hiirtä ja selittämässä ääneen tekemistään samalla kun kuva heijstetaan projektorilla kankaalle selän taakse. Tämän voisi tehdä eloisasti ja kätevästi aktiivitaulun avulla. Opettaja voi taululla seisten käyttää materiaalia luonnollisella tavalla eli sormella, kynällä tms. ratkaisulla. Taululle voi kutsua myös oppilaan ratkomaan tehtäviä jolloin kaikki muutkin näkevät ja pääsevät osallistumaan.

Aktiivitaulun valinta on tärkeää ja omaan käyttöön soveltuva ratkaisu pitäisi löytää.

• Kiinteä aktiivinen valkotaulu sijoitetaan luokkaan pysyvästi ja projektori kohdistetaan siihen ja laitteisto kalibroidaan kerran. Taulu on aina käytössä eikä sitä tarvitse asentaa joka käyttökerralla..
  
• Siirrettävä aktiivitaulu ei sido tilaa ja on helppo kuljettaa. Sen avulla voidaan hyödyntää tussitauluja, valkokankaita tai vaikka valkoista seinäpintaa eikä mitään erikois järjestelyitä tarvita. Tila on vapaasti muunneltavissa ja käytettävissä. mimio Interactive on tällainen ja helpon kuljetettavuutensa ansiosta voi olla jopa opettajan henkilökohtainen taulu joka kulkee kannetavan mukana.